လက္ဆင့္ကမ္း အေမြ

http://images.clipartpanda.com/teacher-clipart-ncE74e57i.gif

အခန္း(၁)

လြန္ခဲ့ေသာႏွစ္ေပါင္း ၃၅ ႏွစ္ေက်ာ္ကာလ။

မူလတန္းေက်ာင္း တစ္ေက်ာင္း၏ စာသင္ခန္း

“ဆန္းလြင္” ေရွ႕ကုိထြက္ခဲ့စမ္းေဟ့”

ဆရာႀကီး၏ ေခၚသံေၾကာင့္ ဆန္းလြင္တစ္ေယာက္ လက္ပုိက္၍ ဆရာႀကီးစားပဲြေရွ႕သုိ႔ ေရာက္ခဲ့ရ သည္။

“ ၆ နဲ႔ ၅ ေပါင္းရင္ ဘယ္ေလာက္ရသလဲကြ-ေျပာစမ္းပါအုန္း”

“၁၁ ရပါတယ္ ဆရာႀကီး” ဆရာႀကီး၏ စကားအဆုံးတြင္ သြက္လက္စြာပင္ အေျဖျပန္ေပးလုိက္သည္။

“ေအး ဒါျဖင့္လဲ မင္းတြက္ထားတဲ့ ပုစၧာကုိ ျပန္ၾကည့္ပါအုံးကြ” ဆရာႀကီးေပးလုိက္ေသာ ေလ့က်င့္ခန္း စာအုပ္ကုိ လက္ႏွစ္ဖက္ျဖင့္႐ုိေသစြာ လွမ္းယူ၍ ၾကည့္လုိက္မိရာ အေပါင္းပုစၧာ၏ ခုဂဏန္းရလဒ္အေျဖ မွာ “၁” ျဖစ္ရမည့္အစား သုညျဖစ္ေနသည္ကုိ ေတြ႕လုိက္ရသည္။

“ေတြ႕ၿပီလားကြ၊ မင္းရဲ႕အမွား။ အခုအတန္းေအာက္မွာေရးၿပီး၊ ဆယ္အတန္းေပၚကုိ “၁” တင္ေပးရမွာ။ အခု အတန္းေအာက္မွာ “၁” မျဖစ္ဘဲ သုညေရးထားတာေတြ႕လား? ဒီေပါ့ဆမႈေၾကာင့္ ပုစၧာတစ္ပုဒ္ လုံးမွားသြားၿပီဆုိတာကုိေရာ သိရဲ႕လား?

“ဟုတ္ …. ဟုတ္ကဲ့ …. သိပါၿပီ ဆရာႀကီး”

ဆရာႀကီးကုိ ခ်စ္ေၾကာက္႐ုိေသရသူမုိ႔ ထစ္ထစ္ေငါ့ေငါ့ အေျဖေပးလုိက္ရသည္။

“ကဲ …. ဒါျဖင့္ မင္းအဲဒီမွာလက္ပုိက္ၿပီး ၿငိမ္ၿငိမ္ရပ္ေန။ အတန္းသားအားလုံး နားေထာင္ၾကစမ္း “ေဟာ ဒီ ေမာင္ဆန္းလြင္ဟာ စာႀကိဳးစားတယ္၊ ပညာေတာ္တယ္၊ ေအးဒါေပမယ့္ သူ႔မွာမေကာင္းတဲ့အက်င့္ တစ္ခုရွိတယ္။ အဲဒါဟာဘာလဲဆုိေတာ့ အလုပ္တစ္ခုကုိ ေသေသခ်ာခ်ာ ေစ့ေစ့စပ္စပ္နဲ႔ ဂ႐ုစုိက္လုပ္ ကိုင္မႈမရွိဘဲ ေပါ့ဆဆၿပီးစလြယ္လုပ္တတ္တယ္။ အေရးမစုိက္ဘဲ နေမာ္နမဲ့လုပ္တယ္။ လွ်မ္းတာန ေမာ္နမဲ့လုပ္တယ္။ ဂ႐ုမစုိက္တာေတြဟာ ေကာင္းတဲ့အမူအက်င့္ စ႐ုိက္လကၡဏာေတြ မဟုတ္ဘူး။ ဒီလုိမေကာင္းတဲ့ အမူအက်င့္စ႐ုိက္ေတြကုိ ခုလုိငယ္ငယ္ရြယ္ရြယ္ကတည္းက မျပဳျပင္ခဲ့ရင္ေနာင္ႀကီး ျပင္းတဲ့အထိ အက်င့္ပါသြားတတ္တယ္။ အခုမွားတဲ့အမွားဟာ ခုဂဏန္းေနရာမွာျဖစ္လုိ႔ ေငြဆုိရင္လဲ တစ္က်ပ္သာျဖစ္လုိ႔ မေျပာပေလာက္ေပမယ့္ ေထာင္ဂဏန္း၊ ေသာင္းဂဏန္းလုိေနရာမ်ဳိးမွာ မွားယြင္း သြားခဲ့ရင္ တစ္ေထာင္၊ တစ္ေသာင္း ျဖစ္သြားလိမ့္မယ္။ ဒါေၾကာင့္ မင္းတုိ႔အားလုံးကလည္း ဘာကိစၥ မ်ဳိးပဲျဖစ္ျဖစ္ အေသးအမႊားကအစ ေပါ့ေပါ့ဆဆနဲ႔ နေမာ္နမဲ့မလုပ္ၾကဘဲ ေလးေလးစားစားလုပ္ၾက။ “ကဲ ဆန္းလြင္ ထုံးစံ”

ဆရာႀကီး၏ “ထုံးစံ” စကားေၾကာင့္ လက္ႏွစ္ဖက္ကုိ လက္သီးဆုပ္လ်က္ ေရွ႕သုိ႔ထုတ္ဆန္႔ေပးလုိက္ရ သည္။ လက္သီးဆုပ္လုိက္ျခင္းေၾကာင့္ ျဖစ္ေပၚလာရေသာ လက္ခုံေပၚရွိ လက္ဆစ္ကေလးမ်ားေပၚသုိ႔ ေပတံေစာင္းျဖင့္ တေဒါက္ေဒါက္ေခါက္သံႏွင့္အတူ ရင္ထဲမွာလည္း တဆတ္ဆတ္နာက်င္ခဲ့ရပါသည္။

အခန္း (၂)

လြန္ခဲ့ေသာ အႏွစ္ ၂၀ ေက်ာ္ကာလ မူလတန္းတန္းတစ္ေက်ာင္း၏ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး႐ုံးခန္း-

“ဆရာ ဦးဆန္းလြင္ ထုိင္ပါဦး။ ဒီမွာ ဆရာေရးသြင္းထားတဲ့ အမွတ္စာရင္းေတြ ၾကည့္ပါဦး။ ဖ်က္ရာ၊ ျပင္ရာေတြနဲ႔။ ၿပီးေတာ့ အမွတ္ေပါင္းတာေတြလည္း တစ္ခ်ဳိ႕ေနရာေတြ လြဲေနတယ္။ ဆရာဟာအသင္ အျပေကာင္းတဲ့ ဆရာေကာင္းတစ္ေယာက္ျဖစ္ပါလ်က္ အလုပ္က်ေတာ့ ဘယ္အလုပ္မဆုိ ေပါ့ေပါ့ဆ ဆနဲ႔အလြယ္တကူၿပီးၿပီးေရာ လုပ္တတ္တယ္။ အေလးမထားတတ္ဘူး။ ဆရာတုိ႔ကၽြန္ေတာ္တုိ႔တစ္ ေတြဟာ ႏုိင္ငံဝန္ထမ္းေတြျဖစ္ေနၾကတယ္။ ေနာက္ဒီထက္ပုိ အေရးႀကီးတာက ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ဟာ ေနာင္အနာဂတ္ကုိ ဖန္တီးတည္ေဆာက္ၾကမဲ့ ကေလးေတြရဲ႕ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပအျဖစ္ အေရးအႀကီး ဆုံးအခန္းမွာ ပါဝင္တာဝန္ယူေနၾကရတဲ့ သူေတြျဖစ္ေနတယ္ ဆရာ။ မိမိကုိယ္တုိင္ကမွ ေပါ့ဆေနခဲ့ရင္၊ အေလးမထားတတ္ရင္ ကုိယ့္ရဲ႕သားသမီး တပည့္ေတြကုိ ဘယ္လုိလမ္းျပေရွ႕ေဆာင္ျပဳႏုိင္မွာလဲ။ ဒီလုိ ေပါ့ေပါ့တန္တန္ နေမာ္နမဲ့လုပ္တတ္တဲ့အက်င့္ဟာ ေကာင္းတဲ့အစဥ္အလာ မဟုတ္တဲ့အတြက္ ဆရာ ကုိယ္တုိင္ကလဲဂ႐ုစုိက္ေရွာင္ၾကဥ္ၿပီး ကေလးေတြကုိလည္း ၾကပ္မတ္ဆုံးမေပးပါ ဆရာ - ဒါပါပဲ။

ရွည္လ်ားစြာရွင္းျပေျပာဆုိေနေသာ ဆရာႀကီး၏ စကားသံတုိ႔ကရင္ထဲမွာ တဆတ္ဆတ္ခံစားလုိက္ရ သည္။

အခန္း (၃)

မူလတန္းေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္း၏ ႐ုံးခန္း

လကုန္ရက္တုိင္း တင္ျပရေသာ ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္စာအုပ္ႏွင့္ ေန႔စဥ္မွတ္တမ္း စာအုပ္မ်ားတြင္ လုိအပ္ ခ်က္မ်ားကုိ မွတ္ခ်က္ေရးေပး၍ ျပန္လည္ေရာက္ရွိလာသျဖင့္ အသီးသီးမိမိတို႔စာအုပ္မ်ားကုိ ဖတ္႐ႈေန ၾကေသာ ဆရာမမ်ား -

“ဟာ ဆရာႀကီးကေတာ့ လုပ္ခ်လုိက္ျပန္ပါၿပီေဟ့ - ငါ့စာအုပ္ထဲမွာ အေသးအမႊား ကိစၥေလးေတာင္ မွတ္ခ်က္ေရးထားတယ္ တကယ့္စံပဲ”

လက္ေထာက္ ဆရာမ ေဒၚသူဇာဝင္း အသံ။

“ဟဲ့ ဒါေၾကာင့္လဲ တုိ႔ဆရာႀကီးကုိ ကြယ္ရာမွာ “ဦးတိက်” လုိ႔ ေခၚေနၾကတာေပါ့။ ဘာျဖစ္ျဖစ္ ေစ့ေစ့ စပ္စပ္နဲ႔ အေသးအမႊားကအစ ေဒါင့္ေစ့ေအာင္ ျမင္တတ္တယ္။ ေပါ့ေပါ့ဆဆလုပ္လုိ႔ မရဘူးကြ”

ဆရာမ ေဒၚရင္ရင္ႏြယ္၏ မွတ္ခ်က္အသံ။

“အဲဒီလုိ မထင္ၾကပါနဲ႔ ဆရာမတုိ႔။ အလုပ္ကုိ ေလးစားတယ္၊ ဂ႐ုစုိက္တယ္၊ ေသခ်ာတယ္ဆုိတာ ေကာင္းတဲ့အေလ့အက်င့္၊ အစဥ္အလာေတြပါ။ ဒီလုိေကာင္းမြန္တဲ့ အစဥ္အလာေလးေတြ ရရွိဖုိ႔ကၽြန္ ေတာ္ရဲ႕ ဆရာမ်ားကတစ္ဆင့္ လက္ဆင့္ကမ္းအေမြ ရရွိခဲ့တာပါ။ ဒီေတာ့ကၽြန္ေတာ့္လုိပဲ ဒီလုိအစီအ လာေကာင္း အမူအက်င့္ေကာင္းေလးေတြကုိ ဆရာမတုိ႔ကုိ ရရွိေစခ်င္လုိ႔ “လက္ဆင့္ကမ္းအေမြ” ဆက္ေပးလုိက္တာပါပဲ။ အထင္မလြဲၾကပါနဲ႔ဗ်ာ” ဟု ေျပာၾကားရင္း ႐ုံးခန္းတံခါးဝမွာ ရပ္ေနသူက “ဦးတိက်” လုိ႔ေခၚေနၾကတဲ့ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီး “ဦးဆန္းလြင္” ရယ္ပါ။

ပညာတန္ေဆာင္ မဂၢဇင္း

အတြဲ (၄၈) အမွတ္ (၅)၊ ေမလ၊ ၁၉၉၉ ခုႏွစ္

Powered by Bullraider.com