အလင္းသင္ရိုးမ်ားျဖင့္ စိတ္ယဥ္ေက်းမႈ တံတားခင္းၾကပါစို႔
- Details
- Category: အယ္ဒီတာ့အာေဘာ္
- Published on Tuesday, 03 January 2012 04:35
- Written by အယ္ဒီတာ
- Hits: 1538
ေတြးေခၚဆင္ျခင္မႈ၊ ဘာသာေရးနွင့္ နိုင္ငံေရးစနစ္အသီးသီး၏ အႏၲိမ ရည္မွန္းခ်က္မွာ 'ၿငိမ္းခ်မ္းေရး' ျဖစ္သည္ကို ေလ့လာ ေတြ႔ရိွႏိုင္ပါသည္။
ထို႔ျပင္ စည္ပင္ဖံြ႔ၿဖိဳးျခင္းႏွင့္ လူမႈစီးပြား ဖူလံုေလာက္ငမႈကိုလည္း ေမွ်ာ္လင့္ ေတာင့္တၾက၏။ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးနွင့္ စည္ပင္သာယာေရးတို႔ အတြက္ ရုန္းကန္လႈပ္ရွားျခင္း၊ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲျခင္း၊ ယံုၾကည္ရာအတိုင္းတည္ေဆာက္ၾကျခင္းနွင့္ အေတြးအျမင္သစ္မ်ား ဖဲြ႔စည္းျခင္းတို႔ကို သမိုင္းတြင္ စဥ္ဆက္မျပတ္ ႀကိဳးစားခဲ့ၾကသည္။ ႀကိဳးစားေနၾကဆဲပင္။ လူသားတို႔၏ ဤခရီးမွာ မည္မွ်တြင္ေနပါသနည္း။
အသိဉာဏ္ပညာ ႀကီးျမင့္လာျခင္းနွင့္အတူ သာယာလွပေသာ ေနခ်င္စဖြယ္ လူ႔အသိုက္အၿမံဳတို႔ကို ရရိွ ခံစားေနၾကသည့္ ေဒသမ်ားစြာ ရိွေနေလၿပီ။ ျငိမ္းခ်မ္းေရးနွင့္ လိုက္ေလ်ာညီေထြ သဟဇာတ ျဖစ္ေနသည့္ ထိုထိုေသာ ယဥ္ေက်းမႈတို႔ကို စံျပဳထားအပ္သည္မွာ ထင္ရွားလွသည္။ ေက်ာင္းပညာေရးအေနျဖင့္ မ်က္ေမွာက္ ျမန္မာနွင့္ ကမာၻႀကီးတြင္ လိုအပ္လ်က္ရိွသည့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးယဥ္ေက်းမႈကို စတင္ မိတ္ဆက္ေပးရန္ တာဝန္ရိွသည္ဟု ယံုၾကည္ထားပါသည္။ ဒီမိုကေရစီေရးနွင့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေသာယဥ္ေက်းမႈကို စတင္ပ်ဳိးေထာင္ေပးေနသည့္ ေနရာမ်ားအေနျဖင့္ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းမ်ား၏ အေရးပါမႈကို အသိအမွတ္ျပဳေနၾကရသည္။ ဤတြင္ ေမးခြန္းထုတ္စရာ ရိွေနေလသည္။
ေက်ာင္းစာသင္ခန္းမ်ားအတြင္း က်င့္သံုးေနသည့္ စည္းမ်ဥ္းမ်ား၊ နည္းလမ္းမ်ားနွင့္ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းမ်ားက ဒီမိုကေရစီနွင့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေသာ ယဥ္ေက်းမႈ ဖံြ႔ၿဖိဳးေစမည့္ လူ႔အဖဲြ႔အစည္းအတြက္ မည္သို႔ ျပင္ဆင္ေပးေနပါသနည္း။ နွစ္ ၄ဝ ေက်ာ္ ျမန္မာ့ ပညာေရးခရီးတြင္ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းမ်ားကို အေျခခံက်က် မေျပာင္းလဲနိုင္ေသးပါ။ နည္းပညာနွင့္ ေခတ္စနစ္မ်ားက ေျပာင္းလဲမႈကို ေတာင္းဆိုေနၿပီ ျဖစ္သည္။ မတူေသာ ယဥ္ေက်းမႈမ်ား သဟဇာတျဖစ္ေရးနွင့္ ပုဂၢလအစဲြ၊ ဂိုဏ္းဂဏအစဲြ ေလ်ာ့နည္းေရးအတြက္ အေျခခံစိတ္ယဥ္ေက်းမႈကို တည္ေဆာက္ၾကရာဝယ္ ေက်ာင္းသင္ရိုးမ်ားနွင့္ ေက်ာင္းတြင္း ဆက္ဆံေရးတို႔မွာ အေရးပါလာျခင္းပင္။ ရွင္သန္၊ နိုးၾကားေနေသာ ေက်ာင္းမ်ားက ပ်ဳိးေထာင္ေပးလို္က္သည့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေသာ စိတ္နွလံုးသားတို႔မွာ ျမန္မာ့လူ႔အဖဲြ႔အစည္း၏ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး၊ တန္းတူညီမွ်ေရးနွင့္ အရွည္တည္တံ့မည့္ ဖံြ႔ၿဖိဳးေရးတို႔အတြက္ အေသခ်ာဆံုးပင္ျဖစ္၏။
ဤစိတ္ယဥ္ေက်းမႈကို ျပင္ဆင္ေပးရန္ မပ်က္ကြက္သင့္ပါ။
သင္ရိုးညႊန္းတမ္း လြတ္လပ္ခြင့္မ်ား၊ ေျပာင္းလဲခြင့္မ်ား၊ အသစ္ဖန္တီးခြင့္မ်ား ရရိွၾကသင့္ပါသည္။ လူ႔အဖဲြ႔အစည္း၏ အားသာခ်က္မ်ား၊ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္မ်ားနွင့္ တူရူခ်က္မ်ားကို ဗဟိုျပဳထားသည့္ သင္ရိုးမ်ားတြင္ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး ယဥ္ေက်းမႈကိုလည္း ျဖန္႔က်က္ လႊမ္းျခံဳေစ သင့္ပါသည္။ ၅ နွစ္ အရြယ္ ျမန္မာငယ္တို႔သည္ ပူးေပါင္း ေဆာင္ရြက္နိုင္မႈနွင့္အတူ ဖြင့္လွစ္ထားေသာ စိတ္ျပတင္းမ်ားျဖင့္ သူငယ္တန္း စာသင္ခန္းမ်ားသို႔ ဝင္ေရာက္ လာၾကျခင္းျဖစ္၏။ သူတို႔ေလးေတြ၏ ရိွနွင့္ၿပီးေသာ စိတ္ယဥ္ေက်းမႈ ဆက္လက္ဖံြ႔ၿဖိဳးရန္ အလင္းသင္ရိုးမ်ားျဖင့္ တံတားခင္းျခင္းလည္း မည္ပါသည္။
ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအတြက္ အခရာက်ေသာ လူသားဗဟိုျပဳတရား ထြန္းကားပါေစ။
ေမာကၡပညာေရး မဂၢဇင္း (ဒီဇင္ဘာ ၂ဝ၁၁)
Notice: Undefined index: data in /home/maukkha/public_html/plugins/system/jsocial_comments/libs/jsocial_tools.php on line 238
